Les 100 langages de l’enfant- Pédagogie Reggio

Une courte vidéo autour des 100 langages Bref historique En 1960 Loris Malaguzzi développa à Reggio, en Italie, une nouvelle approche pédagogique. L’idée centrale était d’encourager les 100 langages naturels de l’enfant (cf. vidéo). Pour lui, chaque enfant est naturellement créatif et intelligent, il convient donc d’encourager sa liberté pour qu’il exprime tout son potentiel. « Les enfants ont besoin de liberté pour apprécier les infinies … Continuer de lire Les 100 langages de l’enfant- Pédagogie Reggio