Identifier le haut potentiel

Zèbre (terme choisi par Jeanne Siaud-Facchin), précoce, doué, surdoué, à haut potentiel, apie (voir livre de Jean-François LAURENT présenté hier), bien des noms fleurissent pour une même réalité. Certains différencient enfant précoce et enfant à haut potentiel, certains choisissent également de préciser « à très haut potentiel » lorsque les chiffres deviennent plus importants encore. Je ne distinguerai pas les uns des autres, je préciserai cependant quelques … Continuer de lire Identifier le haut potentiel

« Je les laisse apprendre »: Alain Coughlin

« Je les laisse apprendre« . « Quand j’ai commencé, j’étais dans un bon lycée et j’ai fait cours comme je croyais qu’il fallait qu’on fasse. J’étais au tableau, j’ai raconté mon savoir.. […] Les élèves étaient gentils, disciplinés. […] J’avais une classe de seconde qui me posait un peu problème. […] J’ai appliqué le conseil qu’on donne souvent aux profs débutants dans ce cas là : fais … Continuer de lire « Je les laisse apprendre »: Alain Coughlin